Kultura przesiąka każdą sferę działalności człowieka. Rodząc się zostajemy wprowadzeni do systemu symboli i znaków otaczającej nas kultury. Także płeć i jej pojęcie jest związana bezpośrednio z kulturą, w której dziecko się rodzi. Cywilizacja zachodnioeuropejska wykształciła bardzo silne modele męskości i kobiecości. Płeć jest przypisywana dziecku już od momentu narodzin, przez co zostaje ona wpisana w dalszy rozwój jednostki. Badania antropologów wykazały, że informacja o płci dziecka zmienia nastawienie i wymagania rodziców. Chłopcy i dziewczęta mają szereg przypisanych z góry cech i zachowań, które są wykształcane i pogłębiane poprzez zabiegi opiekunów. Od najmłodszych lat dzieci różnej płci bawią się innymi zabawkami a rodzice wymagają od nich innego zachowania. Badania wykazały jednak, że cechy charakterystyczne dla płci niekoniecznie zgadzają się z płcią mózgu. Wyróżniono kilka rodzajów płci mózgu: męską, kobiecą, androgyniczną. Płeć mózgu nie jest związana z problemami psychicznymi. Jest niezależna od czynników fizycznych i jest integralną częścią osobowości człowieka. Płeć mózgu odpowiada przede wszystkim za zachowania związane z kontaktami z innymi ludźmi oraz oceną sytuacji społecznych. Najlepiej wypadają wtedy osoby androgyniczne, które posiadają silne cechy zarówno męskie, jak i żeńskie.
Dodaj nowy komentarz